Svenskalektion 18/10

Idag har jag har jag hittat ett nummer till miljöpartiet som jag också ringde, men fick inget svar. Jag fick också en mail-adress av Pernilla som jag skall maila och fråga efter någon att intervjua. På lektionen kom jag också på några frågor inför intervjun. Det känns som att lektionen gick ganska bra eftersom jag fick helt klart vem och vad jag ska skriva om i reportaget.

vad har jag gjort idag?

Idag har jag letat efter ett ämne att skriva om i reportaget. Har kommit fram till att jag ska intervjua någon person från miljöpartiet och fråga om de tex kommer använda deras vågmästarroll mm.  Jag har också börja söka efter lite artiklar och information om miljöpartiet.

Reportage planering

v. 41 Torsdag.	Hitta på ett ämne och hitta en person att intervjua.
v. 42 Måndag	Läsa på om personen och ämnet, ringa och planera intervju och tänka på frågor inför intervjun.
v. 42 Torsdag	Fortsätta att leta efter information om ämnet och börja skriva.
v. 43 Måndag	Fortsätta skriva på reportaget och skicka till kompis och själv skriva respons på kompisens reportage.
v. 43 Torsdag	Kamratrespons ska lämnas in. Fortsätta skriva och tänka på responsen jag fått.
v. 45 Måndag	Skriva vidare så att jag är så klar som möjligt.
v. 45 Torsdag	Läsa igenom reportaget och finslipa på alla
v. 46 Måndag	Inlämning av reportaget.

Repotageanalys om Håkan Hellström

Miljöbeskrivning märker man av speciellt mycket i det första reportaget. Antagligen för att reportern här följer Håkan under några av hans ”vanliga” vardagar.  Man får en klar bild av vart de befinner sig och hur Håkans vardag verkligen ser ut. Miljöbeskrivningarna vävs också ofta in med personbeskrivning och fakta vilket göra att det blir kul att läsa.

I det andra reportaget är det inte lika mycket miljöbeskrivningar men man får ändå en bild av hur det ser ut.

Fakta fick man mycket i de båda reportagen. I det första får man grundläggande fakta och får följa Håkan från att han var liten och när hans karriär startade fram tills idag. Man fick mycket fakta, fast utan att tänka på det eftersom reportern lyckats väva in den så bra med den övriga texten.
I det andra reportaget fick man fakta mer direkt uppspikat och koncentrerat. Man såg den direkt och uppfattade den lätt.

Reportern till det första reportaget har gjort språket väldigt lätt. Det är ord nästan alla förstår och kan läsas av alla åldrar. Författaren har också lyckats väva  ihop frågor, personbeskrivningar och fakta på ett väldigt bra sätt. Det andra reportaget är skrivet med lite svårare ord och på ett mer vuxet sätt. Reportern går mer rakt på sak med mer fakta och har inte vävt ihop texten på samma sätt som man ser i den första texten.

Skillnaden på reportagen är ganska stor. I det första reportaget har skribenten följt Håkan under några vanliga dagar i hans liv och vävt in frågor under tidens gång. Detta är också väldigt långt. Genom att göra detta känns det som att man lär känna Håkan på ett annat sätt jämfört med det andra reportaget. I det andra reportaget har reportern träffat Håkan vid ett tillfälle och ställt en massa frågor. Reportern har fått sina svar och sedan är han ganska nöjd med detta. Det andra reportaget innehåller överlag mer fakta.

Tre saker jag själv ska ta med mig är att:

•   Blanda och väva ihop person- och miljöbeskrivningar, frågor och fakta.
•   Skriva ner många detaljer under intervjun.
•   Vara väl förberedd genom att ha läst på om personen och ha många frågor och följfrågor.

Höst bilder

Hösten drar in över staden,

blåser bort alla bladen,

förminskar dagen

och gör ett stort hål i magen,

allt i mörker, tystnad, fukt och kyla.

Sammanfattning del 2 av Kalla det vad fan du vill.

I andra delen av boken får vi bland annat reda på mer om Shervin och Moses. Vi läser också om Marcus föräldrar Pernilla och Bengt, Marcus farfar Bertil, Amirs kompis från Iran, Bijan, Shervins kompisar Cesar, Soroush och Mirza.

Bahar är nu 18 år och studerar på gymnasiet. Hon och Marcus är fortfarande tillsammans och Marcus mamma tjatar på Marcus om att bjuda hem Bahar. Marcus pratade inte mycket om Bahar hemma, och även om Markus och Bahar hade varit tillsammans sju månader visst hans föräldrar knappt något om Bahar. Till slut kommer Bahar hem till Marcus på middag och träffar hans föräldrar och farfar som var små rasist. Efter middagen var Bahar trött efter att ha svarat på så många frågor, hon var också arg på farfarn som hade ställd dumma frågor.

I boken beskrivs också hur den flummige jamajcanen Moses och Bahar blir bra kompisar. De började med att Moses kastade en tidning på Bahar, de träffades flera gånger och deras band stärktes allt eftersom tiden gick. Nu kunde Bahar berätta om allt för Moses, även om han kanske inte alltid lyssnade.

Bahars bror Shervin var nu tretton år gammal och har förändrats mycket. När han var yngre var han en oskyldig och duktig kille som bara gillade läget. Men nu har han vuxit upp i tonåren och letar efter sitt jag. Han skiter mer i skolan och familjen. Hans två bästa kompisar heter Cezar och Sorousch, som han umgås mycket med. Mirza är yngre än de tre vännerna men har redan flera brott på listan. Han försöker komma in i gänget men lyckas inte så bra.

Phantea är trött på att jobba på dagis och har precis tagit examen på SFI (Svenska för invandrare). Hon vill utnyttja sin 15 år lång fysik-utbildning i Iran här i Sverige, så hon försöker söka ett jobb inom ämnet. Men hon får som svar att söka en intensiv kurs för tvåspråkig barnsköterska istället eftersom hennes svenska fortfarande inte var på topp och för att hennes utbildning inte riktigt gällde i Sverige.

Bijan möter vi också. Han är en vän till Amir från Iran men har också utvandrat till Sverige. Han skriver ett brev till Amir för att förklara sin familjesituation och att Sverige inte var ett sådant paradis han från början trott. Men istället för att skicka brevet rev han sönder det och ringde Amir istället.

 - Hur kommer det sig att Bahar och Moses blir så bra kompisar trotts deras första  "otrevliga" träff?

 - Tycker du att det borde vara okej (i detta fallet Phantea) att folk med hög utbildning från andra länder får ett jobb inom detta ämnet i Sverige?

Bildanalys Kuala Lumpur Tower

Foto: Sergi Reboredo

På bilden är det en liten kille, möjligtvis fyra år gammal.  Han är mörk i hyn, har svart hår och bär en grön tröja med Malaysias höga byggnaderna Petronas Twintowers och Kuala Lumpur Tower på. Till höger om byggnaderna står det också Malaysia och i mark höjd med byggnaderna ser det ut som flera små hus. Bakom pojken kan man ana en vägg eller dörr av enkla, bruna och smutsiga brädor.

Pojken ser ledsen, dyster och oskyldig ut. Bilden är tagen snett uppifrån så att man ser ner på pojken vilket gör att han verkar liten och ynklig. Bilden är medvetet beskuren så att man bara ser pojken och det är också väldigt mycket fokus på hans stora ögon som ser vädjade ut. Det ser också ut som om han saknar något eller någon, kanske mat, sin mamma eller pappa? Omgivningen är svår att se eftersom att bilden är beskuren, men jag gissar att bilden är tagen i öppningen av ett litet hus eller skjul i någon liten och fattig by i Malaysia. 

Bilden förmedlar många och starka känslor och en uppmaning till betraktaren att på något sätt hjälpa och stötta detta och flera andra barn som har det svårt och kanske inte får maten de behöver. Bilden skulle egentligen kunna vara tagen från en hjälporganisations sida där man t.ex vill att folk ska skänka pengar till fattiga och oskyldiga barn som som finns världen över.